为进一步提高教师教学水平，提升本科人才培养质量，11月8日下午，大连理工大学经济管理学院郭文臣教授应邀为我校管理学院教师在线作报告。管理学院院长孙恒有教授主持报告会，管理学院教师在德信楼608会议室集中聆听报告。

管理学院教师集中聆听郭文臣教授的讲座

郭文臣是辽宁省教学名师、国家一流本科课程《组织行为学》团队负责人，依托其30多年的教学经验和研究背景，围绕“柔性教学方法在教学中的应用”主题，案例解析，旁征博引，从柔性教学方法解析、柔性教学方法应用、教学经验交流等方面，为参会教师带来一场教学技能提升的高质量讲座。

郭文臣首先高度概括了大学课堂教学面临的挑战，提出大学课堂存在“多维度关系、多对立矛盾、多层次问题”等思考，指出大学教师引导学生解决问题的能力是最核心的能力，要引导学生以独立思考与合作探究相结合的学习方式来进行深入学习，培养学生的团队精神，发展其批判性思维和创造性思维，提高学生解决实际问题的能力。

郭文臣从理论推演角度，深入解读柔性教学方法。他指出，柔性教学是一种以学生的需求为中心，具有个性化、灵活性、适应性、动态性等特征的教学方法，是多种教学方法的集合。他以经典教学案例，结合课堂教学现实或管理问题，围绕PBL教学方法解析柔性教学法，提出大学教学要以学生为主体，培养学生的创造力、自主学习能力、合作能力及批判性思维。结合教师实际教学存在的困境，郭文臣教授围绕个人研究成果形成的“激情－理性－互动教学法”，从多维度解析柔性教学方法在实际教学中的运用。他提出要通过对教学目的、内容、过程、效果的感知、领悟和教学一般规律的探究实行柔性教学法，从而对课前准备、课堂教学和课后发展三个阶段设计、执行教学过程。

郭文臣结合主持国家一流课程《组织行为学》的建设及教学经验，分享了线上线下混合式教学，介绍翻转课堂、案例分析、情景模拟、专题讲座等多形式的柔性教学方法。他还分享了柔性教学方法应用的几点体会，要寻找激情、传递激情、维持激情，要精心组织教学尊重学生、平等互动，要将思政元素有机融入教学内容。

最后，郭文臣答疑参会教师的教学困惑，以德国哲学家雅斯贝尔斯的名言“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”结束精彩的讲座。

本次讲座对于推动管理学院参会教师更加清晰地了解先进的教学理念和教学方法，拓宽了课堂教学视野，为今后教学实践提供了新方向。